¿Cuántos de nosotros no hemos acabado por aborrecer la tabla periódica de los elementos cuando nos la hacían aprender en el instituto? Salvo algún que otro químico potencial, apostaría por el 80% de la humanidad. Por ello, el profesor de Kansas Keneth Boehr, decidió utilizar un método de aprendizaje más práctico con sus alumnos de primaria, proporcionándoles un kit de modelado para que realizaran esquemas de moléculas.

Hasta aquí todo bien, una clase dinámica para que alumnos de diez años aprendan el esquema de las moléculas de los elementos de la tabla periódica. Pero la gran sorpresa vino después, cuando una alumna, Clara Lazen, jugando con el kit de modelado, creó una nueva estructura jugando con los átomos de oxígeno, carbono y nitrógeno. 

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